Как научить ребёнка концентрироваться во время урока

Чтобы получить хорошие оценки, каждый ребенок должен достаточно сильно концентрироваться в классе, потому что это единственный способ понять и выучить предмет. Дети без внимательности не только мешают себе учиться, но из-за них порой и остальной класс теряет концентрацию. Однако, если родители уделят внимание этой проблеме и научат своего ребёнка усидчивости, ему будет легче учиться, а учитель сможет сохранить дисциплину среди учеников.

Почему родители не видят проблемы?

Часто родители осознают, что их ребенку трудно сосредоточиться в

школе, слишком поздно. Многие учителя сейчас сталкиваются с большими классами и широким спектром разнообразных сложностей у учащихся. Есть дети с дислексией и слабостью в арифметике, одаренные дети, страдающие от нагрузки ученики, дети с большими семейными проблемами, дети с проблемами в русском языке и дети с проблемами концентрации. Учитель несет ответственность за всех своих учеников и должен уметь работать с каждой особенностью. Снова и снова становится очевидным, что с этим практически невозможно справиться. Так что не стоит удивляться ю, если учитель вашего ребенка очень поздно расскажет родителям о проблемах с концентрацией в классе. По всей видимости, это не из-за отсутствия интереса, а просто из-за нехватки времени и чрезмерных требований к преподавательскому составу.

Как определить, есть ли у ребёнка трудности с вниманием?

Если родители не уверены, испытывает ли их ребенок трудности с концентрацией внимания в классе, можно попробовать ответить на следующие вопросы:

– Ваш ребенок часто поздно приходит в школу или из школы?

– Ваш ребенок часто испытывает нехватку времени, например, когда готовится к работе в классе или с домашним заданием?

– Ваш ребенок нервничает, когда говорит о школе?

– Ваш ребенок жалуется на несправедливое обращение в школе?

– Ваш ребенок жалуется на нехватку времени на уроках или во время проверочных работ?

– Ваш ребенок забывает домашнее задание?

– Ваш ребенок забывает заранее подготовиться к классной работе?

– Ваш ребенок часто забывает свои спортивные или учебные принадлежности?

– Ваш ребенок теряет тетради или книги?

– Ваш ребенок часто забывает в школе куртку, шапку или шарф?

Если родители ответили «да» более чем на половину этих вопросов, им обязательно стоит поговорить с учителем своего ребенка. В этом разговоре они должны уточнить, какие проблемы с концентрацией проявляет их дочка или сын в классе и какие именно.

К сожалению, взрослые не могут сидеть рядом с учеником, чтобы помочь ему работать и сосредоточиться на учебе. Тем не менее, есть способы улучшить детское отношение к его школьной работе и, следовательно, внимательность и концентрацию.

Конечно, здесь родители зависят от сотрудничества с учителями в школьном контексте. Желательно вместе подумать, как все могут помочь конкретному ребенку улучшить его концентрацию в классе. Многие учителя приветствуют работу с родителями и открыты для предложений. В конце концов в том, чтобы уроки проходили спокойно, а ученики всё успевали, педагоги заинтересованы не меньше семьи.

Интересно: Как изменилась школа за последние годы: сравниваем, как было раньше, а как сейчас

Какие упражнения помогают тренировать концентрацию.

Следующие варианты способны повысить концентрацию в школе!

Место в первом ряду рядом с преподавателем помогает ребенку сосредоточиться на уроке. Можно попросить учителя внимательно наблюдать за ребенком в течение нескольких недель, чтобы увидеть, показывает ли другое место какие-либо изменения в его школьных успехах.

Последовательно выполнять одно задание за другим для такого ребенка легче, чем все задания сразу. Детям с проблемами концентрации внимания трудно запоминать длинные задания. Хотя они хотят делать все хорошо и быстро, им часто сложно сосредоточиться на середине задачи, и они уже забывают, что делать дальше. Выполняя заданное небольшими порциями им намного легче сохранять концентрацию и выполнять работу.

Когда ребенок успешно выполнил некоторые из своих заданий, похвала учителя побудит его сосредоточиться и продолжить работу. Подлинная похвала всегда даёт ученику больше, чем критика. Поэтому гораздо эффективнее признать уже проделанную работу, чем критически указать на недостающие части.

Места прямо у окна отвлекают очень сильно. Движение на улице, птицы в небе, проплывающие облака или неожиданный ливень гораздо интереснее для детей с проблемами концентрации, чем обучение в классе. Можно попросить учителя определить место для такого ребенка сбоку от двери класса. Там он не подвергается такому количеству раздражителей, как у окна, и старается больше.

На рабочем месте ученика с подобными проблемами всегда должны быть только те материалы, которые ему нужны в конкретный час. Когда дело касается математики, учебнику по русскому нет места на столе. И телефон также должен оставаться в сумке при выполнении заданий. Таким образом лучше сохраняется концентрация.

Перерывы на упражнения важны и помогают ребенку повысить концентрацию внимания. В целом, весь класс выигрывает от фаз движения во время урока, это научно доказано. Есть много способов включить упражнения в концепцию обучения – пример этого – беговой диктант.

Интересно: Начальная школа: нужно ли заниматься летом с младшим школьником и дошкольником

Беговой диктант.

При беге под диктовку текст пишется на стороне доски или помещается на листе бумаги в определенном месте в классе. Теперь дети бегут к этому тексту, запоминают из него часть (слово или фразу), возвращаются к своему столу, а затем записывают то, что они вспомнили. Затем они снова бегут к доске. Эта же игра работает и с арифметическими задачами.

Конечно, такие варианты требуют контакта между родителями и учителем, потому что речь идёт именно о работе в классе и об индивидуальном педагогическом подходе к такому ученику. Дома намного проще сконцентрироваться на домашнем задании. Достаточно убрать игрушки, выключить телевизор и максимально исключить внешние раздражители. Но в классе поводов отвлечься не меньше, чем в домашних условиях, поэтому лучше сразу обсудить проблему с педагогом, чтобы ребёнок привык работать по определённой схеме и не мешал другим ученикам.

Интересно: Водонаева не отпустит сына учиться: “Российская школа – это русская рулетка”